Розвиток дитини від 7 до 8 міс.

8 місяць життя

У малюка 8 місяця життя надалі формується пасивний словник. Але дитя вже здатне не лише запам’ятовувати слова, які ви вимовляєте, а ще й може повторити за вами те, що ви говорите. Коли крихітка активно лепече на «своїй мові», не забувайте відповідати їй навзаєм. Будучи поруч, постійно коментуйте свої дії, неквапливо, короткими простими реченнями.

Мовлення пов’язане з мисленням, тому необхідно всіляко заохочувати бажання малюка говорити. В пригоді вам можуть стати віммельбухи. Віммельбух – це розвивальна розглядалка з яскравими деталізованими, максимально насиченими візуальною інформацією ілюстраціями. Особливістю віммельбуха є те, що сюжет створюється при сумісному розгляданні. Фантазія мами може придумати будь-яку захоплюючу історію. Найважливіше, не забуваєте про звуконаслідування, які малеча може вже добре засвоювати. Наприклад: котик м’явчить (м’яв, м’яв), песик гавкає (гав, гав), дощик (кап, кап), летить літак (у-у-у). Ці завдання не просто стимулюють мовленнєву активність дитинки, а й розвивають пам’ять.

Дихальні вправи також впливають на розвиток мовлення, а саме на тренування мовленнєвого апарату. Подуйте на листочки кімнатних рослин, на пір’їнку, ватку або на легку іграшку. Малюк здивується, що можна примусити предмет рухатись, не торкаючись до нього. Згодом дитинка почне наслідувати за вами.

Надалі улюблені іграшки – з сюрпризом, де щось раптово вистрибує, починає рухатись, співати, калататись. Малюк радіє та водночас дивується, що він сам так зумів зробити.

Ефект «Вау» дуже зараз потрібен. Коли ви хочете звернути увагу своєї крихітки на той чи інший предмет, дію чи на явище, робіть це надзвичайно емоційно та ефектно. Малюк тоді не пропустить нічого і буде дуже уважно прислухатись до того, що ви йому розказуєте.

Спробуйте разом збудувати вежу з кубиків. Зазвичай малята можуть самостійно скласти 2-3 кубики вже ближче до року, але їм подобається спостерігати, як будують дорослі, а потім руйнувати вежу.

На 8 місяці життя у дитинки ще не сформована стійка рівновага. Тому не хвилюйтеся, якщо зараз крихітка не намагається встати. Деякі дітки навіть повзати відмовляються, а ставати на ніжки тим більше. Підганяти не варто, лишень допомогти та підтримати. Стосовно повзання, вам допоможуть  іграшки, які спонукатимуть дитя доповзти до них. Можна взяти яскраву іграшку (краще нову або ту, яка є улюбленою), відсунути її від малюка, який лежить на животику, так, щоб іграшка була у нього перед очима, але дістати її він не міг. Бажаний предмет буде відмінним стимулом для руху вперед. Але після того, коли малюк трохи проповзе, йому потрібно віддати іграшку, інакше він втратить до неї зацікавленість. Також підійдуть м’ячики або рухливі іграшки, які можна призвести до дії і вони самостійно віддалятимуться від малюка; він безперечно захоче їх наздогнати.

Дрібна моторика постійно вдосконалюється. Допомагайте! Пропонуйте дитинці дістати різні предмети з мішечка/коробки і складати туди їх назад.  Купуйте ті іграшки, з якими можна маніпулювати пальчками (щось натиснути, відкрити, порухати, покрутити, пощупати, перетягнути).

Крихітці вже відомо, як домогтися від батьків бажаного. Мамі й татові в цей період важливо триматися золотої середини: не забороняти звісно все навколо, але й не втратити свій авторитет. Заборони повинні бути виправдані. Односкладове «ні» слід доповнювати поясненнями, а найкраще – альтернативою. Забороняєте одне, а увагу переключаєте на щось інше. Якщо прозвучало суворе «ні», то жоден жалісливий погляд малюка і каприз не повинні перетворити його на «так». Хитрун швидко зрозуміє, як маніпулювати вами і надалі вже буде важче відівчити його від цього.

І пам’ятайте: у вашого малюка може бути свій індивідуальний темп розвитку. Основний показник, що все добре, – це бадьора, здорова дитина.